TEMA 2. Aplicación de las TIC en los procesos educativos.

Mediante las lecturas estudiadas sobre la aplicación de las TIC en los procesos educativos, en concreto los artículos de Adell y Castañeda (2011), he podido reflexionar cómo todo esto ha condicionado mi desarrollo intelectual. Como todos tenemos un PLE (entorno personal de aprendizaje), al ser consciente de ello, puedes avanzar en tu propio desarrollo, permitiendo crecer como persona y sobre todo como docente profesional. Por lo tanto, el DPD (desarrollo profesional docente) será fundamental para conseguir ser un buen maestro. 

Durante los últimos años, en la Universidad y fuera de ella, he aprendido muchas cosas y valores importantes que he podido adquirir, integrar, desarrollar, reflexionar y profundizar, sobre en conocimientos y en prácticas educativas. Por ello, doy las gracias porque ahora me considero afortunada y soy un poco más consciente de que voy en el camino que quiero ir.

Las TIC innegablemente me han beneficiado y me han ayudado a desarrollarme, pudiendo formar parte de una comunidad de aprendizaje de estudiantes de Educación Infantil. Según los criterios de los autores Adell y Castañeda (2011), puedo ver que desde hace tiempo he leído, me he relacionado y me he expresado a través de las TIC. ¿De qué manera? Pues muy sencilla, utilizando los instrumentos y herramientas tecnológicas que están a mi alcance:

-          Mi PC, con el que conectándome a internet puedo acceder a muchísima información, puedo ir a la UIB digital, acceder a documentos online, leer artículos de autores, de profesores, de otros compañeros, etc. También puedo escribir (usando el Word), compartir a través del las redes sociales, gmail, facebook, moodle, blogs, google drive, etc.

-          Mi teléfono móvil, me ha permitido estar conectada en todo momento a otras personas, comunicarme, compartir fotos y experiencias, poder también organizar el tiempo entre un grupo de compañeras a la hora de quedar y hacer un trabajo grupal, quedando a través del whatsap, etc.

-          La TV también me aporta información sobre noticias actuales, los documentales, los programas culturales interesantes (tipo Redes, etc.) u otros como “Super nany” que me gusta ver.

Pero también, una parte importantísima de mi vida es el PNL (red personal de aprendizaje) que sin ella no sería la persona que ahora soy, porque gracias a los conocimientos de otras personas he aprendido y evolucionado. Por ejemplo, mis amigos (con sus diversas experiencias me han enriquecido), mi familia, mis profesores a lo largo de la vida, pero que en estos últimos 4 años en la Universidad me han nutrido, y sin olvidar a algunas de mis compañeras. Por supuesto, soy consciente que me encuentro en un nivel de aprendizaje, que hasta que yo cree mis propias redes de aprendizaje y me dedique de pleno a la docencia, este entorno está basado en aprender para aprobar, aunque ya me han abierto los ojos hacia donde seguir por el buen camino. De todas maneras, mi curiosidad no se va a acabar aquí, seguiré avanzando por mi misma porque tengo muchos planes de futuro profesional y personal que van a seguir necesitando de esa red de personas con las que aprender, compartir, comparar, investigar y avanzar. Todo esto, lo relaciono con la capacidad de creatividad, de ilusión y motivación que uno tenga, por lo tanto, creo que estoy en un punto de partida, saliendo y terminando la carrera, pero entrando en otro campo más interesante que va a ser la docencia profesional.

Otras herramientas tecnológicas que utilizo, que considero que forman parte de mi PLE y que me permiten crear y compartir son: los blogs (para escribir mis reflexiones, compartir, etc.) los programas como Gimp, Audacity, Cmapstools, power point, moviemaker (que me permiten crear materiales didácticos o educativos para mí o para otros), y supongo que me olvido algunos.

A continuación expongo mi PLE, realizado con el programa Cmap Tools, con el cual todavía estoy en fase de aprendizaje.